自1957年以来，马来西亚的初学生一向送往台湾，委由台湾的会士协助培育。初学生矢发初愿后，随即在台湾接受神哲学的培育。
随着马来西亚会士人数逐渐增多，这项重要的培育工作才由会省安排在马六甲就地栽培。1993年1月，与培训院为邻的会院改为临时初学院，1994年4月25日获得总参议会批准为正式的「初学院」。
初学院是一个培育初学生在宁静中寻觅天主，并在实际的生活中学习成为主徒的地方。因此，初学院环境的首要条件是「宁静」与「生活」，让初学生能在稍有与世隔绝的环境中，但不是协助初学生逃离世界的「避难所」，度过为期十二个月的首要培育阶段。初学生从外在环境的宁静、有意识及适度的安静态度中，和周而复始的时间表的安排下，每天体验天主的亲临，与祂处膝交谈并发现祂的惊奇。
初期培育的目的是与初学生分享教会和修会的传承。初学培育的本质是协助初学生在一个具体的修会生活中「开始」完全地投身於天主，也就是在一个适宜的环境（机构）当中「开始」度基督的生活方式。换句话说，协助加深初学生的自我认知并提升与天主的关系。
初学培育有着纵向及横向的幅度：纵向为「宁静」—— 指向天人关系，着重於个人与天主的关系，即是灵修生活的培育；横向为「生活」—— 指向人与人的团体关系、自我成长、服务热忱、修会使命等，两者逐渐达至平衡。
